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內容簡介: 「臺灣大學寫作教學中心」寫作教學系列書03∕臺大出版中心 出版

目前市面可見的論文寫作書籍，均以研究為主軸，寫作為輔，從選擇研究方向、資料蒐集的方法、圖書館與工具書的使用，乃至論文格式等，無所不包。然而，大部分人即使參考了這些論文寫作書，甚或上過研究方法課，依然有「不知如何下筆」，或是「不知這樣寫好不好」的困擾。

其實，寫作是用來表達自我思想感受的方式，是用語言文字去闡述自我與世界的關連，表現對世界的理解。因此，在進入寫作的世界時，我們應先認識四種寫作上最常用的表達類型：描寫、敘述、說明、議論。雖然這四種類型是最基本的寫作方法，但在意念組織、行文布局、陳述修辭上，卻各有不同的重點與寫作技巧博客來網路書店，值得玩味再三。

除了基本的描寫、敘 述外，本書還特別針對說明、議論兩種類型，再細分 為分析、比較對照、定義、分類、舉例、評論等幾 種析論方式，說明寫作概念、寫作策略，輔 以討論練習。讀者在書寫學術報告及論文時，可端視自己所要論述的中心意念及文章架構，選擇適合的析論方式，或是單以一個段落、數個段落乃至一個篇章，加以交互運用這些析論技巧組織成文，相信更能寫出條理分明、絲絲入扣的絕佳文章。

01 活用學術字彙：跨出論文寫作的第一步
02 從字句到結構：學術論文寫作指引
03 從段落到篇章：學術寫作析論技巧博客來

清華大學中文系博士，著有《中晚唐綺豔詩中的豔色與抒情》。曾任清大中文系兼任助理教授，參與《大學中文寫作》編寫。現任臺灣大學寫作教學中心博士後研究員，開設研究生學術寫作課，從事寫博客來書店作教學相關研究。

• 已追蹤作者：[ 修改 ]

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  作者： 蔡柏盈    新功能介紹
• 出版社：國立臺灣大學出版中心    新功能介紹
• 出版日期：2010/11/01
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

聽、問診學縫合 學子圓醫師夢

中國時報【黃靖惠╱基隆報導】

體驗當一日醫師！二信高中主辦「醫學體驗營」，邀請3位台大醫學系5年級的準醫師，透過實際講解、模擬操作醫學課程，讓學生們能體驗擔任內外科的「小小醫師」，讓許多志願成為醫師同學們，有機會一圓醫師夢。

3位5年級台大醫學系的準醫師在「醫學體驗營」內，帶領30位同學認識醫學相關領域，包含內、外科介紹、內、外科實習，並透過實際的問、聽診及量血壓等操作，讓學生了解擔任醫生職涯生活的樣貌。

除透過實作課程體驗，並讓學生彼此互換角色，分別扮演醫師及病患，理解在醫療糾紛發生時，醫病關係的重要性，學習如何成為一位「好醫師」。

「對醫師之路更嚮往！」將擔任醫師當作志向的同學郝敬倫表示，雖然以前就了解從事醫學工作，除了成績要優秀外，還必須對醫生工作有興趣，參加營隊3小時的課程中，醫師用香蕉皮縫合的技術及問診技巧等，體認到醫師之路的挑戰性，也更希望能朝此方向邁進。

二信高中表示，鼓勵同學往知名的國立大學醫學系發展，特地邀請醫學系3位準醫師，藉由「小小醫學營活動」激勵學習興趣，培養醫學志趣。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/聽-問診學縫合-學子圓醫師夢-215005764.html

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